中央政府「急難紓困」方案強調「速訪、速審、速發」,主要救助對象:負擔家庭主要生計責任者發生各種變故(如死亡、失蹤或罹患重傷病、失業或因其他原因無法工作),導致家中經濟陷於困境,需急難救助者。
Author Archives: Ocean lin
五月,一個多雨的季節,在這個幾月因為疫情,我們許多的急難探訪也受到了很多的困難但是個案們著急的心卻一點都不減少 […]
急難救助相關資源
方舟協會在2019年新增急難救助相關業務,扶助過許許多多的家庭、與許多單位的合作,像是區公所及社會局長期救助與短期救助的服務範圍不同,以下為幾種類型個案:
【 方舟與西藏小學的相遇 】 西藏希望小學位在囊謙高海拔的山上,有著豐富的資源,是以牧業為主、農業為輔的半 牧 […]
110 年依公益勸募條例辦理公開徵信資料表
依內政部公益勸募條例施行細則第六條規定 ,勸募團體至少每六個月應刊登捐贈人之基本資料及辦理情形。前項基本資料,包括捐贈者名稱或姓名、捐贈財物、捐贈年月及捐贈用途於本協會網路徵信公開。
另外「指定1個月以上之期限,聲明捐贈人得於期限內提出異議。前項期限內捐贈人提出異議時,貴會應返還其捐贈之財物」。
為尊重個人隱私,若您無意公開刊登捐款資訊,煩請來信告知,謝謝!
【方舟協會x愛學計畫】
我們以志工為榮
志工以方舟為家
志工得如:
我是一名國中特教老師
時常要面對很多不同障別的特殊生~
很多都來自弱勢及低收入家庭,所以原生家庭是沒有能力照顧特殊生的,
這就變成一個惡性循環。
孩子本來需要更多的陪伴及關懷,但受限於家庭資源有限,
這群特殊生只能變成班級邊緣人,甚至被霸凌及排擠的對象。
每一年 我們都會帶志工前往小學
曾經問勘布:為什麼要在這個地方建校?
勘布說,他單純的希望
每個小朋友都能說漢語與母語
並且學習寫字
為了這個信念,選在這個物資貧乏的地方辦校
當地的小朋友們
很多已經到了適學的年齡
但沒有機會讀書學習
甚至家庭貧窮
孤兒、家庭負擔重的孩子們
沒有辦法去上學
因此,西藏小學建好後
成了他們的希望
勘布一一的教導小孩
「推廣」一起推動這份助人的心意
方舟協會想邀請您一起散播這份善意,以下這兩間店都有待用餐可以使用
什麼是 #待用餐: 讓有需要食物的人到店裡直接領取,跟櫃台說「我要一份待用餐」
在警戒這段時間,有些人沒有了收入來源,有些店家營業遇到很大的困難…
這兩位志工店家想著:好吧,那把一部分的食材做成待用餐好了,
至少可以幫上需要食物的人。接著就有不少親友也響應了這樣溫暖的善舉
聽到這消息真的很感動,愛不就是這樣才開始流動的嗎?